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Rádio na escola: um olhar educomunicativo para o ensino médio, de Barros, Gecilene Magalhães Marinho. Appris Editora e Livraria Eireli - ME, capa mole em português, 2020

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  • Ano de publicação: 2020
  • Capa do livro: Mole
  • Gênero: Acadêmico.
  • Subgênero: Línguas.
  • Número de páginas: 109.
  • Dimensões: 148 mm largura x 210 mm altura.
  • Peso: 200 g.
  • ISBN: 9788547344436.

Características principais

Título do livro
Rádio na escola: um olhar educomunicativo para o ensino médio
Autor
Barros, Gecilene Magalhães Marinho
Idioma
Português
Editora do livro
Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Capa do livro
Mole
Ano de publicação
2020

Outras características

  • Quantidade de páginas: 109

  • Altura: 210 mm

  • Largura: 148 mm

  • Peso: 200 g

  • Gênero do livro: Acadêmico

  • Subgêneros do livro: Línguas

  • ISBN: 9788547344436

Descrição

Rádio na escola: um olhar educomunicativo para o ensino médio apresenta experiêcia na construção e na realização de pesquisa em Educomunicação, cujos questionamentos só puderam ser respondidos a partir de uma abordagem interdisciplinar que abrange análises de conteúdos elaborados pelos estudantes no âmbito de projeto de radioescola em Belém (PA), observação participativa das atividades internas e externas, entrevistas com alunos, coordenadores e professores, análise de documentos, além da avaliação de indicadores educomunicativos apresentados no ambiente escolar. Ao longo de um ano no processo de inserção no ambiente da radioescola, a partir de observação participante, foram analisadas a trajetória percorrida pelo projeto, nascido no seio da escola pública, a visão de alunos do ensino médio, professores e coordenadores sobre as iniciativas da rádio, e as transformações motivadas pela sua efetividade na escola. Dentro do projeto, os jovens estudantes sentiram-se valorizados, motivados a aprender técnicas de rádio e a produzir conteúdos em tempo real, realizando-se profissionalmente. A radioescola configurou-se como ambiente de despertar de talentos, vozes e ações, para além da sala de aula. Essa iniciativa possibilitou um mundo novo para esses jovens, que encontraram novas formas de expressão, de se fazerem ouvidos.

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